一
于无声处听惊雷！
一条很多人估计不太注意的信息，里面却包含深意！
5月9日，国务院新闻办公室举行国务院政策例行吹风会，介绍2019年国务院部门办理人大代表建议和政协委员提案情况。
其中科技部按照代表委员的建议，全面加强基础研究，大幅度提升原始创新能力。做了几方面工作，有针对性进行了部署。
第一，制定了《加强“从0到1”基础研究工作方案》。对整个基础研究进行了系统安排，从优化原始创新环境、强化国家科技计划项目的原创导向、加强基础研究人才培养、创新科学研究方法和手段、提升企业的自主创新能力这些方面进行了具体的部署。
第二，持续加强前瞻性重大科学问题的研发部署。包括对干细胞、纳米、蛋白质、合成生物学、病原学、全球变化及应对、量子信息、量子计算、脑科学等方面，加大了支持力度。
第三，对数学、物理学等基础学科进行了倾斜性支持。通过这些数学研究中心，凝聚起全球高端的数学人才进行长期数学研究。
联系去年国家下发的那份文件的那句话：要举全国之力，在2030年一定要抢占人工智能全球制高点！
这说明，抢占世界科技制高点的战斗，正式打响了。
为了抓住历史机遇，为了抢占第四次技术革命的先机，实现弯道超车，中国也是拼了！
二
国务院为什么会在这个时刻，发出这样一个命令，要在基础科学研究上，下这么大决心、花费这么大的代价呢？
归根结底，是因为我们正处在新一轮科技革命和产业变革的前夜！
要知道，新一轮世界科技革命和产业变革孕育兴起，正在对人类社会带来难以估量的作用和影响，将重构人们的政治、经济、生活、学习和思维方式，乃至改变人与世界的关系。
而值得注意的是，像量子科学、基因科学、材料科学、人工智能等领域，已经出现了多领域融通的势头，呈现出互相激发的指数级增长态势。
比如，量子信息研究的突破可能会导致信息计算的革命性变化，同时也会深刻影响人工智能和基因编辑等学科的迅猛发展。
对于这个现象，《人类简史》作者尤瓦尔·赫拉利教授，近日在瑞士达沃斯举行的第48界世界经济论坛的演讲中，解说十分深入：
我们即将发展到这样一个阶段：不仅可以Hack电脑，也可以Hack进活生生的人，以及其他生物。我们正在获得Hack人的能力。
这是因为现在有两种进化在同时进行：一方面，机器学习与人工智能的发展，可以赋予我们足够的计算能力。同时，生物学的进步，尤其是脑科学的进步，又提供给了我们足够的生物学数据。
当信息科技与生物科技一起进化，你就得到了Hack人体的能力。未来几代人会学着改造人体、大脑、思维。21世纪经济的产物不是工厂、车辆、武器，而是人体、大脑、思维。
千万别以为赫拉利教授说的这一幕，是天方夜谭，它是实实在在向我们逼近的未来！
未来很丰满，而通向这个令人目眩神迷未来的桥梁，是基础科学研究！基础科学研究没有突破，科技更多就是原地踏步或修修补补，无法产生质变！
科幻小说《三体》对这个问题表现得很形象：为了封锁人类科技进步，外星人将一种“质子”发射向地球。这种“质子”能够干扰人类的基础物理实验，如同一张网，将地球人科技死死封住，使之停滞不前。
没错，基础科学研究就是这么重要。一旦它取得进步，人类科技就像发生鲤鱼跳龙门一般的质变。
三
面向科技革命，世界各国对基础科学研究的争夺战已经白热化。中国目前面临的处境，更让我们别无退路，只能全力以赴、背水一战、力争全胜。
1、以前我们在科技上有后发优势，可以跟着人跑。但现在，我们在很多行业已然逐步攻入无人区，成为领跑者，无人可以跟随了。我们自己创立引导理论的责任，已经到来！
这就是为什么去年5月30日，在全国科技创新大会上，任正非会说出了这样的话：“ 华为已感到前途茫茫，找不到方向。”
为啥前途茫茫？任正非说得很清楚：
重大创新是无人区的生存法则，没有理论突破，没有技术突破，没有大量的技术累积，是不可能产生爆发性创新的。
随着逐步逼近香农定理、摩尔定律的极限，面对大流量、低延时的理论还未创造出来，华为已前进在迷航中。
华为的出境，就是中国处境的一个缩影。相信，面对国务院这份文件，任正非将仰望星空，长舒一口气！
2、另一个原因则在于：牵扯到核心技术领域，各国都会对外进行封锁保密，我们买，是买不回来的！
是的，别以为我们求得到外国人施舍的高科技。最尖端的科技，我们中国人智能自己研究、自己探索、自己获取！
要知道，科学技术是第一生产力，未来国与国的竞争是科技的竞争！落后就要挨打，这个教训中国人有深深的领悟。因此，面向科技革命，我们绝不能落后，未来科技竞争，中国绝不能输！
以国务院出台重大政策为契机，创新的中国必将在科技的引领下，赢得光辉灿烂的未来！
延伸阅读
中美贸易战开打之后，中国产业未来的出路在哪里？华为的答案是基础研究与基础教育。
有长期重视基础研究，才有工业的强大，只有长期重视基础教育，才有科技和产业振兴的人才土壤。
数学家、物理学家对宇宙和未知领域的探索，为人类带来了全新的视野和方法。
牛顿在力学、光学、以及和莱布尼茨共同在微积分领域的开创性贡献，打开了近代自然科学研究的大门。无数科学家在基础研究领域的创新与突破，推动了两百多年来的工业化进程。
力学和热学基础理论进步，推动了蒸汽机、内燃机的发明。蒸汽机的灵感，来源于高压锅。经过100多年的改良，蒸汽机从原型到规模应用，开启了工业革命。又经过上百年的探索，内燃机为现代交通工具装上了强劲的心脏。
电磁学为电力的应用提供了理论依据，电动机和发电机的发明，使电力走向实用，电灯的出现，点亮了一个全新的产业。而交流电系统的诞生，使电力的远距离传输与大规模应用成为可能。第二次工业革命蓬勃兴起，人类进入电气化时代。
数学与物理的接力突破，奠定了无线通信的理论基础。麦克斯韦用四个方程组，推测了电磁波的存在并且以光速传播。赫兹用实验击发和探测到电磁波，证实了麦克斯维的猜想。马可尼从赫兹实验发现商机，拉开了无线通信产业的大幕。
电力机车比内燃机车诞生更早，跑得更快，1903年的试验中就跑出了200公里的时速。工业强国纷纷投入高铁工程技术研究，日本第一个实现了高铁商用。中国高铁通过引进先进技术，不断改进创新，创造了轨道交通史上的世界奇迹。
现代计算机无比强大的功能，起源于最基础、最简单的数学规则。二进制定义了最基本的计算语言，布尔代数实现了数理逻辑运算，而冯·诺依曼提出的存储程序原理，为现代计算机的结构奠定了基础。以计算机、信息通信、空间技术、原子能等为代表的第三次工业革命，正式开启。
空气动力学的演进，是航空航天产业起飞的关键。“伯努利原理”使人们认识到不同速度的流体所蕴含的力学特性。茹科夫斯基提出“升力定理”，为飞机装上了理论的翅膀。吴仲华的“三元流动理论”，为现代航空涡轮发动机的设计方法提供了理论依据。
科学的发展都是站在巨人肩膀上的进步。爱因斯坦用质能方程揭开了质量与能量的关系，迈特纳用实验证明了爱因斯坦的预言。化学家对放射性物质的研究，物理学家建设可控核反应堆，共同推开了原子能产业的大门。
没有信息论的建立，人类就无法进入数字世界。“香农定理”为信息通信产业奠定了理论基础。集成电路的发明，让IT产业进入“摩尔定律”时代。而通用操作系统是计算机的共同语言，软件产业开始蓬勃发展。
人类对光的探索从未止步。丁达尔发现了光的全反射原理，电话的发明者贝尔，利用太阳光作为光源，打通了第一个光电话。
高锟提出在电话网络中用光代替电流、玻璃纤维代替导线的构思，直接推动了光通信产业的诞生。今天，光通信已成为网络基础设施，支撑起信息社会的海量数据传输。
科学家用数学模型模拟人脑神经活动。图灵为人工智能科学提供了开创性的构想。深度学习理论的进步，使人工智能领域迎来了新的发展浪潮。
机器人能不能思考？这个严肃的哲学命题还没有准确的答案，但第四次工业革命已经拉开序幕，智能社会正在到来。
科学的进步，往往是对经典理论的批判。相对论突破了牛顿力学的局限，量子理论又打开了一个全新的世界，让人们认识到微观粒子独特的运动规律。而量子计算的构想，正在为人类带来超强的计算能力。
孟德尔从豌豆杂交实验中，推测生物的性状是由遗传因子控制的。1900年，“孟德尔定律”被三位科学家同时证实。DNA双螺旋结构的发现，标志着分子生物学的诞生。
漫长的基因解码之路，只是人类生命之谜破解的开始。华大基因汪建说，自己要活到120岁。基因科学的持续进步，让我们对生命有了全新的认识和更多的期待。
基础研究的历史，是成千上万优秀人才的协奏曲。爱因斯坦、普朗克、玻尔等无数科学家的研究，改变了人类的思维与观念，也奠定了现代产业的理论基础。
基础研究的突破，往往需要上百年，数代人的共同努力，需要有天才的灵感闪现，更需要大量科学家、能工巧匠的持续创新。
基础研究的根本在于教育，要形成英雄“倍”出的人才黑土地。
教育是立国之本，教育是最廉价的国防，今天的教育，将决定科技、产业、国家的未来。
科学家往往也是教育家，他们传承科学知识，更传承科研精神。袁隆平、李小文、屠呦呦等科学家们数十年如一日，踏踏实实搞科研，板凳甘坐十年冷，这种精神，是这个时代最好的教科书。
大学不仅培养人才，也培育创新的土壤。在广袤的农场中建校的斯坦福大学，仅收取象征性的租金把土地租给校友创业，这些年轻的创新英雄，在前沿科技领域夜以继日地奋斗，把一片果园变成了“不眠的硅谷”。
英雄不问出处，大学不仅培养博士、硕士、学士，也包容多样化的人才。瓦特是格拉斯哥大学的仪器修理工，他从学校一台纽科门蒸汽机的修理起步，开始改变世界。
在抗战如此艰难的岁月，西南联大、武汉大学、南京大学等高校师生们时刻准备着报效祖国。
西迁到乐山的武汉大学师生，在宗祠里仍在讨论原子核物理。南京大学的教工们在战火纷飞中，赶着1000多头稀缺品种牲畜，西行2000多公里抵达重庆，保存了珍贵的科研资源。
职业教育为产业发展培养了源源不断的“现代工匠”。双元制职业教育体系，是高质量德国制造的“秘密武器”。完成初中教育后，瑞士70%的学生选择职业教育，他们造就了著名的“瑞士制造”。
3、基础教育的关键在教师
基础教育是人才成长的起点，中小学是一个人品格、思维、习惯形成的决定时期，青少年基础素质培养的根本在于教师。
一个国家的强盛，是在小学教师的讲台上完成的。
少年强，则国强。1870年普法战争胜利后，老毛奇元帅说：“普鲁士的小学教师赢得了萨德瓦战役。”威灵顿公爵认为，“滑铁卢的胜利是在伊顿公学的操场上决定的。”少年时期体魄、意志、毅力的培养，成年后将升华为他们对社会和国家的责任感与荣誉感。
现代产业的根本在基础研究，
基础研究的根本在基础教育，
基础教育的根本在中小学教师。
让教师成为最伟大的职业，
成为优秀青年的向往。
用最优秀的人去培养更优秀的人。